唱歌课
数莲花
1.情境导入
2.歌曲学习
3.完整表现
1.跟我学
2.唱一唱
1.作品分析
2.教学建议
2.
教学建议
“回答”,这就要求学生在这两部分的演唱中,情绪、语气有对比,这也是歌曲的第二个难点。在熟悉歌曲后,通过老师的引导和有效示范,学生应该能够完成教学目标。
教学点数字教育资源全覆盖项目
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