唱歌课

数莲花

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1. 作品分析

仍采用“说唱”的方式,在第二乐节加入了旋律,从Ⅳ级音开始进行;第五乐句节奏型发生变化,旋律从Ⅱ级音开始,并围绕Ⅱ级发展,乐句结束在主音上,具有鲜明民族调式的色彩。第六至第十乐句是第一至第五乐句的完全重复,乐句结构完全一样。
  歌曲的歌词语言生动,朗朗上口,充满了智慧和想象力,有较强的知识性。每句为8个字,共10句。第一至五句主要为提问的语气,第六至八句主要是回答。

 
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