唱歌课

春天的童话

第二唱段旋律较为连贯,老师要控制好学生的演唱气息,两小节换气一次,用连贯的声音演唱。
　　在唱好两个唱段的歌曲后,老师可将学生分组进行分角色的音乐表演活动。