唱歌课
大雨、小雨
1.情景导入
2.聆听感知
3.实践探索
1.跟我学
2.唱一唱
1.作品分析
2.教学建议
1.
作品分析
整首歌曲旋律简单流畅,歌词简洁,巧妙地运用了力度的对比,是一首非常好听的儿童歌曲。
教学点数字教育资源全覆盖项目
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