欣赏课

听妈妈的话

作品后的第二个活动是“听一听，辨一辨”。学生在熟悉了歌曲后，老师分别弹奏两条八小节的乐句让学生进行听辨活动，培养二年级学生的听辨能力。通过音调、音色、力度等音乐要素让学生去感知、熟悉旋律，提高学生的听辨能力。

在教学时，老师仅需要播放CD就可以进行教学，对教学硬件要求较低，能够适应普通学校的教学硬件条件。