唱歌课
小孔雀,告诉你
1.聆听感知
2.实践探索
1.跟我学
2.唱一唱
1.作品分析
2.教学建议
1.
作品分析
第二乐句旋律较为平缓,节奏排列与第一乐句相似。第三乐句旋律反复在“1”“3”“6”三个音之间跳进,凸显了傣族音乐的特点。
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器