活动课

堆雪人

第二乐句一共四个小节,从“5”音开始,采用了向下级进的方式。第一、二小节完全相同,这四小节构成下行级进的形式。前三小节“4”音均出现在较强的节拍位置上,进一步巩固了D大调的调性色彩。以八分音符为主的节奏进行,增强了音乐的能动性,掀起了歌曲的高潮,更加生动地表现了孩子们堆雪人时团结互助以及热闹的场面,乐段结束音在“1”音上。