唱歌课
时间像小马车
1.情境导入
2.聆听感受
3.综合表现
1.跟我学
2.唱一唱
1.作品分析
2.教学建议
1.
作品分析
这是一首富有儿童情趣的歌曲,F大调,
拍,一段体。全曲由四个乐句组成。采用了有规律的二分音符、四分音符、八分音符,形象地模仿了时间这架小马车“由远到近”和“由近到远”的声音变化。
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