唱歌课
小麻雀
1.情境导入
2.学唱歌曲
3.聆听感知
1.跟我学
2.唱一唱
1.作品分析
2.教学建议
2.
教学建议
(3)请个别同学示范刚才是怎样拍的节奏,然后出示节奏“
”,同学们一起练习。
(4)用“
”的节奏型为歌曲伴奏。
(5)有感情地朗读歌词。
教学点数字教育资源全覆盖项目
西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器