活动课
新年到
1.情境导入
2.聆听感知
3.实践探索
1.跟我学
2.唱一唱
1.教学建议
1.
教学建议
(3)完整聆听歌曲,感受歌曲欢快的情绪和热闹的场面,用听唱法学唱歌曲。
(4)律动。第一段以敲击锣鼓动作为主,第二段以放鞭炮的动作为主。
教学点数字教育资源全覆盖项目
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