探索规律
第2课时
1.情境导入
2.探究新知
3.课堂活动
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.参考课件
4.常见问题
1.
情境导入
在上一节课,我们认识过一个有趣的数的排列,还记得它的名字吗?
它的规律是什么?
生活和数学中还有许多有规律的事物等待我们去发现。
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