探索规律

第1课时

问题： 如何快速准确地找到有关数的事物中隐含的简单规律？

答：为了准确找到有关数的一些规律，学生不仅需要一定的计算基础，而且要从不同的角度观察数与数之间的关系，找到事物联系的共同点，综合发现，不断验证找到的规律。学生常常找不到或找不准事物隐含的规律，遇到困难往往停滞不前，可多鼓励学生大胆表达、猜测，并且给予他们足够的时间与同伴一起交流思考再发现，培养探索规律的兴趣与乐趣。