分数的初步认识
第1课时
1.情境导入
2.探究新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.参考教案
1.
情境导入
(提示:点击图片可查看大图)
你是怎样分的?我们把这种分法称做什么?
用我们以前学的数能表示吗?
教学点数字教育资源全覆盖项目
西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器