收集与整理
第4课时
1.课堂引入
2.课堂探索
3.课堂练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.参考课件
2.
课堂探索
想一想:
如果要让人一目了然地看清楚同学们参加“六一”儿童节节目的情况,我们可以怎样做?
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