三位数的减法
第2课时
1.情境导入
2.探究新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.参考课件
2.
探究新知
发现问题、探讨解决。
(1)十位上怎么减?
(2)百位上怎么减?
①百位上是5还是4,为什么?
②怎样记住百位上退了1呢?
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