写数 读数
第1课时
1.课堂引入
2.课堂探索
3.课堂活动
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.参考课件
4.常见问题
4.
常见问题
问题:如何让孩子不利用计数器写数?
答:这个内容是本课的难点,本课先利用计数器让学生了解数位顺序,并通过反复练习让学生做到心中有数位顺序,再按写数方法写数。
教学点数字教育资源全覆盖项目
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