用乘法口诀求商
第5课时
1.情境导入
2.探究新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.常见问题
3.
课堂活动
(1)评选比较小能手。
在○里填“>”“<”或“=”。
42÷6
○
64÷8 8×4
○
9×3 27÷3
○
3×3
72÷9
○
32÷4 45÷5
○
63÷7 48÷6
○
48÷8
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