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进位加法 第5课时 |
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| 2. | 课堂探索 |
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教学例4（利用两位数加两位数的进位加法解决问题，巩固算法）。 出示例4情景图，介绍新农村建设的背景，再呈现例题中的信息，促进学生对“文明星”“五好星”“小康星”的理解。
(提示：点击图片可查看大图。) |
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