进位加法

第3课时

上一页
3. 拓展练习

应分层要求。学习能力强的学生可先独立完成,有困难的可以组织小组讨论,教师作个别指导。让各个层次的学生都有所得。

(提示:点击图片可查看大图。)

 
 
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器