数的顺序 大小比较
第2课时
1.情景导入
2.探索新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.教学课件
4.常见问题
2.
探索新知
(3)借助直尺比较大小。
在直尺上怎样比较38和41的大小呢?
书上的小朋友和你的方法是不是一样的?
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