数的顺序　大小比较

第2课时

（2）借助小棒比较大小。

①学生小组交流，怎样借助小棒比较大小。

②学生根据小棒图想一想，比较38和41的大小，应该比十位上的数还是比个位上的数？怎样比较？

③小结：两个两位数比较大小，可以直接比较十位上的数，十位上的数小，这个数就小。38十位上的“3”比41十位上的“4”小，所以38小于41。