数数 数的组成

第1课时

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2. 探索新知

(1)出示情景图,思考:小灰猫有多少只?学生数后抽学生回答,并说一说自己是怎样数的。

28是由几个十和几个一组成的?

(2)小灰猫和小白猫一共有多少只呢?学生数后抽学生回答,并说一说是怎样数的。

55又是由几个十和几个一组成的呢?

 
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