父子骑驴
1.导入新课
2.初读感知
3.学习生字
4.总结
1.同步辅导
2.同步练习
1.参考教案
3.
精读课文
默读课文,思考:
1.课文中哪些人对父子俩的做法有评论?用“○”圈出来。他们是怎么说的?用“~~~~”画出来。
2.听了别人的话,父子俩又是怎么做的?用“——”画出来。
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