积累与应用(四)
1.读读连连
2.照样子写部首
3.选一选,填一填
4.照样子说一说
5.读读背背
6.总结
1.同步辅导
2.同步练习
1.参考教案
5.
总结
今天,我们再次对本单元所学的生字词进行了复习,并区别了形近字,背诵了古诗;还初步学习了把句子说得更加具体的方法,希望孩子们能用这样的方法把句子说得更加具体生动。
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