欣赏课

秋收忙

完成课后“创创作作”,最后再整体欣赏。让学生说说,乐曲共分几部分,每部分速度有什么变化,情绪有什么变化,主要使用什么乐器演奏,听了乐曲后你们的心情怎样。总之引导学生较深入的感知音乐,欣赏音乐。