唱歌课

让座

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2. 教学建议

在读节奏儿歌《我的名字叫轻轻》时,可根据儿歌的内容启发学生注意控制声音的强弱变化,并即兴编创不同的节奏有感情地朗读,培养他们的节奏感和即兴编创能力。歌曲《让座》是一首富有情趣的儿童歌曲,在学唱时,学生可扮演成不同的角色边唱边表演。通过表演《让座》,让学生在音乐表演活动中体验传递文明的快乐,从而让他们争做讲文明、讲礼貌的好孩子。

 
 
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