除法的初步认识

第1课时

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3. 常见问题

问题:如何让学生理解除法的意义?

答:首先通过除号表示的意思,强化除号就是平均分,它的前面表示被分的总数,后面是分的要求;其次通过具体的情景让学生操作分一分,再列算式,最后从算式再回到表示的意思;最后通过被除数、除数、商表示的意思,达到突破。

 
 
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