分一分

第2课时

（3）小组合作，按自己的分法完成记录单。

总数（串）　　　　　　　18

每盘（串）（２）（　）（　）（　）（　）

盘数（盘）（　）（　）（　）（　）（　）

小结：总数不变，每盘放的串数越多，分的盘数越少。