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单元解读

本单元以“中外古典名著”为专题,选编了4篇课文和一个积累与运用。4篇课文中,有我国著名教育家朱熹的文言体议论文《熟读精思》(节选);有从我国著名古典历史小说《三国演义》中节选的《空城计》;有古希腊神话故事《天上偷来的火种》;有俄罗斯著名诗人普希金的童话叙事诗《渔夫和金鱼的故事》。这4篇课文体裁不同,文质兼美,从不同的角度折射出人类优秀文化的魅力。同时,这4篇课文篇篇充满人文色彩,语言风格迥异,一定会充分调动起学生的阅读兴趣,拨动学生的心弦,丰富学生的语言积累。

中外古典名著是人类优秀文化的重要组成部分,它吸收了世界各民族的文化智慧,滋养了一代又一代人。阅读名著,对增益智慧、陶冶情操、提升语文素养至关重要。本单元教材编写意图,就是为了让学生开阔文化视野,尊重多元文化,感受中外古典名著的魅力,激发学生阅读名著的兴趣。

教学本单元课文,要注意中外传统文化和不同体裁的特点,重点引导学生多读、多讲,读中感悟文言文的表达方法和语言特点,体会故事蕴涵的哲理和情感。学习简要概括内容、复述故事,练习讲故事。因本单元课文都是从名著名篇中节选或改编的,教学过程中还应该注意以课文为生发点,把学生的目光引到课外阅读中去,激发他们阅读中外古典名著的兴趣。

紧扣单元主题和课文内容,教材还在“积累与运用(六)”中安排了相关的练习:“温故知新”引导学生发现文言字词古今义的差别;“语海拾贝”积累蕴涵人生哲理的名言警句;“互动平台”交流学古文的方法;“综合性学习”开展“古典名著阅读交流活动”;“自主阅读园地”选编了我国著名童话剧本《马兰花》;“习作百花园”要求模仿《马兰花》的形式,将童话诗《渔夫和金鱼的故事》改写成童话小剧本。在教学过程中,一定要重视加强单元整合,借“题”发挥,瞻前顾后,整体推进,切实提高单元教学的实效。