探 究

1、本文用了什么表达形式？

本文用了采访手记这种表达形式。

感 悟

2、为了让同学们做到科学饮水，保障身体健康，星期天，学校卫生健康小组的张浩、易玲、葛刚（以下简称张、易、葛），一起去采访医学专家周博士（以下简称周）。

课文的开篇就引出了全文的话题——科学饮水，以及采访的时间、人物，开门见山，一目了然。

3、周：好的。讲究喝水，喝出健康，喝出充沛的生命活力！

周博士最后的话不仅是讲饮水，更重要的是引导学生关注生活中的科学，科学地生活。