单元解读

谁说只有人类有爱心，懂得疼爱儿女？其实许许多多动物都懂得疼爱儿女，母鸡就是很典型的一个。她为儿女放哨，为儿女觅食，调皮的儿女爬到她的背上，啄它的头，它一声不哼……谁说只有人类才有高尚品质，知道奉献？动物中也不乏英雄好汉！贝，就是其中的一种。它为了奉献精美的珍珠，不惜用自己的血肉磨制珍珠，以至失去了外壳的美丽及生命……谁说只有人类知道团结友爱，合作共事？狼的集群生活就给人类许多启示，它们十分团结，分工明确，配合默契，头狼虽然拥有至高无上的权力，却常常身先士卒，踏路探险……谁说只有人类才会助人为乐、见义勇为？海豚就常常救助水中遇险的人……动物是地球这个大家庭中的一员，人类与动物应该和谐相处，协调发展。动物世界还有许多奥妙需要我们去了解，去研究。让我们满怀关爱，带领学生走进动物世界。

本单元教材的课后题内容丰富。有帮助理解课文内容的，如《母鸡》的第一题，《美丽的眼睛》的第二题。有引导感受作者情感的，如《母鸡》的第二题；有培养形象思维能力、揣摩表达方法的，如《母鸡》的第三题；有培养学生发现问题、解决问题的能力的，如《一只贝》的第一题。还有写反义词，积累精彩词句等。总之，涵盖了听、说、读、写能力的培养。教学时要注意把握教材价值和编写意图，用好教材。

“积累与运用”安排了体会成语感情色彩的“温故知新”，编排了动物活动与天气变化密切相关的“谚语”；“互动平台”介绍了三种常用的读书方法；“口语交际”和“自主阅读园地”内容有内在联系，教学时可相互利用。习作前，观察画面，揣摩内涵是第一步，然后引导思考讲述的是什么主题，除团结互助、破坏树木，还有别的吗？重点是发挥想象，写清楚故事。

掌握本单元的生字，注意在阅读过程中揣摩欲扬先抑、前后对比的表达方法。