探 究
1、这篇文章以什么为线索，可分几部分？
这篇课文以“那只松鼠”为线索，可以分成三部分：（1～3段）逮松鼠；（4～7段）放松鼠；（第8、第9段）惦记松鼠。
2、从哪些语句可看出父亲很艰难才逮到小松鼠？
第3段的“东奔西跑”、“跳”、“蹿”、“神不知鬼不觉”、 “灵巧地逃之夭夭”等词语可体会松鼠非常难捉，从“蹑手蹑脚”、“直喘粗气”、“瘫坐”可体会父亲费了九牛二虎之力才逮到小松鼠。
3、你认为父亲的做法对吗？为什么？
略。
感 悟
1、突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……
绝望是对失去生命、失去自由的极度恐惧；抗议是指责作者的做法不对；乞求是希望作者能放了它，给它一条生路。
2、我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。
“说不出”：因为从情理上讲，好不容易捉到的松鼠，又是我非常喜欢的，没有理由放。 “非这样做不可”：因为我实在不忍心让小松鼠从此孤单、忧郁地生活。
