探 究

1、读课文第1段，苏珊给你留下了什么样的印象？

可爱又可怜。

2、苏珊回到学校后，心理经历了哪些变化？

苏珊的心理变化――担心、犹豫、感到意外、轻松。

 

感 悟

1、她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子……”

热情：热心。郑重：严肃认真。“热情”和“郑重”这两个词语在文章中最能体现老师对小苏珊的理解、关爱。

 

2、她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。

“普普通通”“没有……没有……”可见教师的这个主意出得好。