《三字经》教学指南

教学目标

　　1.认写本课生字。做到姿势正确，书写工整。

　　2. 正确、流利地朗读课文。

　　3. 初步感知中国悠久的历史和树立保护环境的意识。

教学准备

　　教师: 本课的生字卡片和词语卡片。

　　学生: 课前请学生问一问、学一学各类三字经文，收集有关环境保护的资料或图片。

教学建议

　　中华开国五千年，神州轩辕自古传。这是一幅古老而辉煌的历史长卷，它蕴藏着多少精妙绝伦的文化，饱含了多少可歌可泣的故事。我们都是龙的传人，我们都是华夏子孙。黄河魂、长江源，是不朽的壮歌。历史呼唤我们，世界呼唤我们，爱这个世界吧！让我们的孩子也来品味这悠久的文化，感受这古老的文明，保护这绿色的星球。

　　本课采用了中国古代蒙学读物的方式，提供了琅琅上口的三字文，帮助学生在轻松愉快的诵读中识字学词语。课文内容左边部分是以华夏民族源远流长的历史为题材，右边部分则是以环境保护为主题编写的。使学生在诵读中体会祖国历史的悠久、山河的壮丽，并激发保护环境的意识。课文三字一顿，读起来琅琅上口，便于学生认识生字，掌握读音。

    本课的教学重点是通过读课文学习生字词，练习写好字。

    建议本课用1～2课时。