西南师范大学出版社业界动态
新闻中心

业界动态

孩子如何减负: 《学业负担论纲》让数据发声

来源: 发布时间:2018-05-15

《学业负担论纲》 靳玉乐、罗生全等/著 定价:98元(平装)

 

近几年,中小学生学业负担过重已经成为社会关注的热点问题。有报道称:学业负担过重致使近八成小学生睡眠不足,还严重影响学生对待学习的态度。相关主管部门积极应对,出台了一系列减轻学生学业负担过重的政策和措施。2014年8月中央政治局审议通过《关于深化考试招生制度改革的实施意见》;2018年教育部等四部门印发了《关于切实减轻中小学生课外负担 开展校外培训机构专项治理行动的通知》;北京市东城区在学生减负方面,严格执行课程计划和课程标准,建立全区中小学生课业负担监测、举报、公告、问责制度……这些举措都显示出政府、社会、行业对莘莘学子的关爱。

学业负担问题成为全社会关注乃至“声讨”的对象,这与其复杂的生成机制有关,当然也与长期以来我们对于该问题化解的路径偏差不无关系。伴随着新世纪课程改革的实施和推进,大力发展素质教育和提高教育质量成为全社会的共同诉求,人们对于好的教育的期许比以往任何时候都要更为强烈。那么,学业负担过重的深层次原因究竟是什么? 我们应当怎样治理学业负担问题?著名课程论研究专家、西南大学副校长靳玉乐教授及其科研团队就此进行了深入细致的探索并给出了回答。

《学业负担论纲》试图从深层次诊断学业负担问题生成的“病理”,进而对症下药。作者采用了定性研究和定量研究两种方法,其中定性研究部分涉及文献分析、访谈和观察等,定量研究部分主要为问卷调查。研究方法在实际运用上有了突破,在定性研究方面,促成了感性让位于理性,宏观让位于微观的取向;在定量研究方面,从“用数据说话”走向了“让数据发声”。在对学业负担水平进行定量分析时,《学业负担论纲》借鉴和引入了大数据的理念、技术与方法。调查内容不再仅局限于学生的学业负担状况,而是针对学生的总体日常学习情况,除了包括学生学业负担的一些客观指标,如学习时间、睡眠时间、考试次数和作业情况等,学生平时学习中在认知过程、情绪体验与行为反应等层面上的具体表现,还涉及学生对其所处教学场域的感知,如对师生关系、学习环境、教师教学能力等方面的感知等。对数据库进行深度分析,可以探寻到更多、更全面的学业负担的规律与特征。在实际操作中,除了对原始数据进行简单的预处理以便分析之外,未对数据进行任何筛选与调整。这样,所调查学生学习信息的数据库经过无监督学习,就被自动分为若干类,每一类数据代表着学生学习的一种学习状态,然后通过对每一类数据的再次深度分析,便可以探求到学业负担的不同类型或水平。

《学业负担论纲》还对症下药,对学业负担的改善与优化提出了具有建设性的意见,如在教育行政部门层面,进行学业负担政策的价值重建,发挥行政力量的引领和干预作用;在学校教师层面,提升教学效能,直接从教师教学环节作用学业负担;在学生层面,增强学习效能,彰显学生在学业负担优化中的主体作用。三管齐下、内外兼顾,真正实现“减负”与“提质”并行。

学生学业负担过重问题的解决不可能一蹴而就,需要多方面共同的努力。而《学业负担论纲》基于教学效能和学习效能的立场来探讨学业负担问题的解决,无疑具有创新意义和实践性。教育相关领域的研究者、一线教育工作者及对教育感兴趣的读者,都可以从中得到启发。让我们携手走进本书,共同关心祖国未来的健康成长。

(畅洁)

 

西南师范大学出版社近期新书

“80年代新诗经典”(精装)

《想飞的山岩》 叶延滨/著 定价:42元

《果园与大海》 傅天琳/著 定价:38元

《蓝水兵》 李钢/著 定价:42元

《独白与对话》 李元胜/著 定价:38元

《未恋的短歌》 胡万俊/著 定价:42元