巴金给家乡孩子的信
1.导入新课
2.学习生字
3.初读感知
4.学习课文
5.总结
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.拓展习题
4.
学习课文
给巴金爷爷写信:
要求:
(1)注意信的格式;
(2)以家乡孩子的身份,转换角色。 (现在我们是巴金爷爷家乡的孩子,我们想和巴金爷爷说话。)
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