科学家的问题

学习目标：

1．认识本课“题”“漫”等12个生字，正确工整地书写课后练习中的字。重点指导并书写“抢”“试”“惑”，感受汉字的形体美。

2．在随文识字中，根据生字的特点，通过组词、朗读、说句等形式学习生字，进行语言积累的训练。

3．能正确、流利地朗读课文，鼓励孩子敢于质疑，大胆探索。