你别问这是为什么
1.导入新课
2.学习生字
3.随文识字
4.感悟真情
1.同步辅导
2.同步练习
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.拓展习题
3.
随文识字
(5)朗读第4小节,写好“赶”“这”“选”字,并做相应评价。用“赶”字根据语境说话:
1.快上课了,我们( )进教室吧。
2.猎犬( )着小野兔。
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