值日生
1.尝试体验
2.导学体验
3.课堂小结
1.同步辅导
2.同步练习
1.参考教案
2.
导学体验
第二节课以后,他从墙上摘下值日生记录本,
盯
着每个同学。突然,他
发现
同桌的玲玲在掏手绢的时候,把一张废纸掉在了地上,他
急忙
把玲玲的名字
记
在本子上。
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