唱歌课

“六一”舞曲

上一页
2. 教学建议

整。在歌曲中,后面的乐句也多次出现了这样的情况,教学时都需要老师给予重点关注。
  从学生演唱技巧难度来看,歌曲虽然是欢快活泼的音乐情绪,但是仍然要求学生能够用连贯的声音进行演唱。

 
 
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器