唱歌课

我爱我家

过,“”这一句情绪有所转折,目的是为了烘托歌曲的主题——幸福、甜蜜,所以在演唱第四乐句时要求学生的气息连贯,情绪更加饱满,吐字咬字清晰,并按照弱起小节严格换气。第二乐段形象的歌词和舒展的旋律节奏,表达出“我”对爸爸妈妈真挚的爱,这也是学生最能体会的情感。第二乐段反复之后有一个补充乐句,将内心的情感进一步表达。歌曲以激动的情绪结束,老师要提示学生注