唱歌课

快乐王子的小船

第二乐句在节奏上与第一乐句形成了对比,连续的休止符给人一种欢快跳跃的感受。乐句由两个节奏基本相同的乐节构成,半音的出现给旋律增加了新鲜感,半音向主音的倾向性发展,增加了旋律的美感。
　　第三乐句为弱起乐句,在第二乐句最后的弱拍上开始了第三乐句的第一个音。旋律中多次采用临时升记号,“”使旋律倾向性更加强烈,增加了抒情性。
　　两小节的过渡句采用了拉宽的节奏排列,歌词以衬词为主,仿佛是花甲虫王子正在深情地呼唤着小公