欣赏课

跳圆舞曲的小猫

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2. 教学建议

这个活动,不仅让孩子们熟悉了乐曲旋律,又让他们清楚为什么小猫叫声出现时图形变高,因为旋律也变高,图谱的设计要和音乐的变化吻合,感受音乐三段的变化。重点欣赏《跳圆舞曲的小猫》后,可采用比较法欣赏《跳圆舞曲的小猫》和《小狗圆舞曲》,让学生感受不同音乐风格的作品的差异。也可播放两首作品的主题音乐让学生听辨,让学生用动作把感受到的音乐形象表现出来,用体态动作表现不同的音乐形象,特别是乐曲的速度、情绪、旋律起伏。

 
 
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