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欣赏课 一个师傅仨徒弟 |
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| 2. | 教学建议 |
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在欣赏这首歌曲时，教师可先不说曲名，让学生通过听辨，说出曲名。在感受音乐的同时，让学生说说歌曲表现的内容，可采用提问式引导，如：听谁来了？ |
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