一天用的纸

根据刚才对用纸情况的分类，调查自己所在小组一天的用纸量，并对调查结果作一简单统计。

学生交流统计方法。

（1）学生交流不同的统计方法。

（2）小组汇报调查情况。

（3）请同学们观察，从统计表中你发现了什么。