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倍的认识 第2课时 |
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| 2. | 探究新知 |
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（3）感受特殊的数与数之间的倍数关系。 提示：点击图片可查看大图。 的个数是的几倍？5÷5=1 的个数是的几倍？5÷1=5 |
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的个数是
的几倍？
的几倍？ |
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