除法的初步认识
第2课时
1.谈话导入
2.探究新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
4.
拓展练习
(4)思考题。
把二(1)班的同学分组,分的组数和每组的人数同样多。这个班的人数比20多,比30少。这个班有多少同学?
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