观察物体
第1课时
1.情境导入
2.探究新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
2.
探究新知
(1)从不同位置观察茶壶。
①原地观察,你看到了茶壶的什么?
②学生汇报结果。
小结:通过相互交流、汇报,使学生知道:从不同的位置观察物体,结果是不同的。
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