5的乘法口诀
第2课时
1.谈话导入
2.探究新知
3.解决问题
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.常见问题
2.
探究新知
(5)在○里填“+”“-”或“×”。
5○3=15 5○5=10 9○4=36
6○4=24 5○5=25 5○5=0
小结:所填的运算符号不相同,所得的结果也不一样。
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