数数 数的组成
第1课时
1.情景导入
2.探索新知
3.课堂活动
4.拓展练习
1.跟我学
2.跟我练
1.活动设计
2.参考教案
3.教学课件
4.常见问题
2.
探索新知
(2)学习数100以内的数。
④ 学生练习一根一根地从二十数到四十。
⑤ 十根十根地数。
刚才小朋友是一根一根地数的,如果我们十根十根地数,怎么数出二十以后的数呢?
教学点数字教育资源全覆盖项目
教育部西南基础教育资源中心 西南师范大学出版社 西南师范电子音像出版社 版权所有
建议使用IE7.0 以上浏览器